El desarrollo en los estudiantes de las habilidades necesarias para la vida en la Sociedad del Conocimiento se ha vuelto una prioridad para los sistemas educativos del mundo.
La necesidad de crear políticas e instrumentos para su medición es un desafío urgente para que la educación tenga una respuesta actualizada y pertinente a las demandas de la sociedad del Siglo 21.
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